Методические материалы педагогам

• Психологическое сопровождение в условиях "Школы-интерната №4 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
• Типология отклоняющегося развития  Схема СЕМАГИ
• Характеристика категории детей с парциальной несформированностью ВПФ преимущественно вербального и вербально-логического компонента.
• Психологические особенности развития детей с нарушениями речи
• Состояние и динамика ВПФ у школьников с ОНР
• Пространственные представления ребёнка
• Уточнение и обогащение пространственно-временных представлений у детей с нарушениями речи
• Дети с атипичным развитием
• Особенности леворуких детейм
• Преодоление синдрома дефицита внимания у детей с гиперактивностью
• Акцентуации характера в подростковом возрасте
• Психологический механизм нарушения письма
• Нейропсихология логопеду
• Особенности леворуких детей
• Нейропсихологические упражнения для детей с СДВГ
• Преодоление синдрома дефицита внимания у детей с гиперактивностью
• Рекомендации по работе с детьми с СДВГ
• Психология письменной речи
• Развивающая кинезиологическая программа
• Теория мотивации и ее виды
• Упражнения для развития крупной моторики, ощущения границ своего тела и его положения в пространстве
• Учет возрастных и психологических особенностей детей, как одно из условий сохранения здоровья в образовательном процессе
• Развития навыков планирования